拍摄课例，实际就是采用长镜头拍摄，即45分钟内不停机，利用摇臂摄像机推、拉、摇、升、降等手法，多层次、多景别、不间断地对教师主体和学生双边活动连续、完整和真实地摄录下来。如何利用单机把课例拍摄得最好，关键就是把握好景别的变化。
例如：教师演讲、板书、操作电教设备等，就应选中景推至近景，这样能更好地反映教师的动作细节及脸部表情；当主体位置相对固定时，应根据动作而转换景别。
如根椐教师伸腰、伸手动作的动态方向把镜头摇动推至银幕或被提问的学生，转场是否顺滑，就决定于操机者把握时机及速度是否准确；镜头由银幕或学生返回讲台，一般采用拉加摇，景别由近景向中景或全景变化；
学生朗读，景别应选全景，且由前向后摇或由后向前摇，摇后可推至一些学生的特写；学生做练习，景别由全景推至特写或由特写拉出全景；
教师在课室走动的时候，摄像机的镜头就要跟进，当教师转弯的时候，景别可以在这时变化；教师辅导学生的时候，应选中景或近景，且注意合理构图，把教师放在主体位置；全体同学起立的时候，景别就要拉至全景定格。
总之，拍摄课例，景别变化要根据所反映的内容及课堂上的气氛变化而变化，而不是一成不变的，只要多练多拍，特别是使用摇臂拍摄有很多技巧需要去掌握，这样才能拍出让人满意的教学课程。
在拍摄中，另外还需要注意一些事项：
1.摇臂由于是大型影视器材，所以在拍摄中一定要注意安全。防止在室内磕碰，要注意室内摆放的一些物品。
2.要提前规划好拍摄方案以及摇臂镜头。
3.根据室内空间的大小选择合适的摄像机摇臂（一般5米以下就够用），也可以使用小摇臂。总之，看实际的拍摄环境。
（来源：影视器材网）
